车间6s现场管理(车间6s现场管理内容)
正文
本文目录
6s车间管理的六个步骤
1成立推行组织
2拟订推行方针及目标
3拟订推行计划和日程
4说明及教育
5前期的宣传造势
6导入实施
7考评方法确定
8评比考核
9评分结果公布及奖惩
10检讨修正总结提高
11纳入定期管理活动中
如何车间6S管理
车间6S管理的方法如下
1通道畅通整洁
2工作场所的设备物料堆放整齐不放置不必要的东西
3办公桌上抽屉内办公物品归类放置整齐
4料架的物品摆放整齐
二整顿1机器设备定期保养并有设备保养卡摆放整齐处于最佳状态
2工具定位放置定期保养
3零部件定位摆放有统一标识一目了然
4工具模具明确定位标识明确取用方便
5车间各区域有6S责任区及责任人
三清扫1保持通道干净作业场所东西存放整齐地面无任何杂物3办公桌工作台面以及四周环境整洁
4窗墙壁天花板干净整洁
5工具机械机台随时清理
四清洁1通道作业台划分清楚通道顺畅
2每天上下班前5分钟做6S工作
3对不符合的情况及时纠正
4保持整理整顿清扫成果并改进五素养1员工戴厂牌
2穿厂服且清洁得体仪容整齐大方
3员工言谈举止文明有礼对人热情大方
4员工工作精神饱满
5员工有团队精神互帮互助积极参加6S活动时间观念强
六安全1重点危险区域有安全警示牌
2遵守安全操作规程保障生产正常进行不损坏公物
3班前不酗酒不在禁烟区内吸烟
车间6s卫生管理要求
1车间工作人员应保持良好的个人卫生勤洗澡勤换衣
2所有人员进入车间必须穿戴工作服工作帽工作鞋头发不得外露工作服和工作帽必须保持清
3车间内严禁存放个人生活用品和生产无关的杂物
4车间内严禁吸烟随地吐痰如发现处以50200元罚款
5未经允许非加工人员不得进入加工车间经部门同意后必须由厂内人员陪同可进入
6加工操作台机械设备工器具应经常清洗不得有锈蚀并保持清洁
7生产车间和其它场所的废弃物必须随时清除并及时清理出车间
8车间内工作区域只能存放有少量即将使用的包材必须将其摆放整齐不得随意丢弃
9每天工作结束后必须彻底清洗加工场地的地面墙壁机器设备等车间内不能遗留任何原材料包装物
10生产车间和其它工作场地内应保持清洁不得堆放杂物生产中的废弃物应随时清理和清除
11车间内的更衣室鞋架洗手消毒间等应经常进行清扫保持清洁
注为了大家的工作与健康请遵守以上规定
车间6S管理的标准内容有哪些
一车间6S管理整理
1通道畅通整洁
2工作场所的设备物料堆放整齐不放置不必要的东西
3办公桌上抽屉内办公物品归类放置整齐
4料架的物品摆放整齐
二车间6S管理整顿
1机器设备定期保养并有设备保养卡摆放整齐处于很好的状态
2工具定位放置定期保养
3零部件定位摆放有统一标识一目了然
4工具模具明确定位标识明确取用方便
5车间各区域有6S责任区及责任人
三车间6S管理清扫
1保持通道干净作业场所东西存放整齐地面无任何杂物
2办公桌工作台面以及四周环境整洁3窗墙壁天花板干净整洁
4工具机械机台随时清理
四车间6S管理清洁
1通道作业台划分清楚通道顺畅2每天上下班前5分钟做6S工作3对不符合的情况及时纠正
4保持整理整顿清扫成果并改进
五车间6S管理素养
1员工戴厂牌
2穿厂服且清洁得体仪容整齐大方
3员工言谈举止文明有礼对人热情大方
4员工工作精神饱满
5员工有团队精神互帮互助积极参加6S活动时间观念强
六车间6S管理安全
1重点危险区域有安全警示牌
2遵守安全操作规程保障生产正常进行不损坏公物
3班前不酗酒不在禁烟区内吸烟
车间6s管理制度
一6S管理整理
16S管理所有符合工艺设计要求保证整个生产系统正常运行的设备均为要
26S管理的工器具检修工作所必须的工器具的为要其余的一律为不要
36S管理的现场零部件类要与不要判别标准为正常生产运行设备所准备在运行设备发生故障时能够进行替换的为要其余
生产现场6S管理怎样实施
首先对于一个实际生产企业来说按照6s的标准首先应该从车间管理这块儿先达标例如规范的划分区域指定持有证件的人员操作设备按时对设备进行养护保养及维修严格要求生产人员按照相关标准执行确定各项负责人及总负责人定时定点检查发现未达到标准的要及时调整更改以最短的时间让生产现场达到6s标准
6S现场管理的内容
6S现场管理包括以下内容
整理SEIRI对现场物品进行分类和整理去除不必要的物品确保现场整洁有序
整顿SEITON对现场物品进行合理布置和摆放方便取用和存放提高工作效率
清扫SEISO对现场进行清洁和卫生工作保持现场整洁干净防止污染和浪费
清洁SEIKETSU对整理整顿清扫进行定期检查和维护保持现场整洁有序
素养SHITSUKE培养员工的良好行为习惯和职业道德提高员工的素质和责任心
安全SAFETY确保现场工作安全防止安全事故和劳动伤害保障员工的人身安全和健康
以上是6S现场管理的内容通过实施6S现场管理可以提高现场工作效率降低生产成本提高产品质量和客户满意度同时也能提高员工的工作环境和个人素质